[widgetkit id=27]

гимназия №1

Результаты 

анкетирования обратной связи

на семинаре «Конструирование учебного занятия в соответствии с требованиями ФГОС ».

Участники семинара оценили пользу полученной информации от 0 до 100%:

100%- 12 человек

90-80%- 5 человек

70%- 2 человека

60%- 2 человека

30%- 1 человек

Наиболее интересные темы для будущих семинаров:

1.Интерактивные виды деятельности;

2.Как правильно построить работу в группах;

3.Как все успеть на 45 мин на уроке?;

4.Взаимодействие с родителями;

5.Сочинение в 5 классе;

6.Повышение мотивации обучающихся;

7.Психология детей разного возраста;

8.Проективные методы работы с детьми;

9.Коммуникация учителей на уроке, структура построения занятия?;

10.игровые методы, формы обучения;

11.Методы современного урока;

12.Необычные способы ведения урока;

13.Как удержать дисциплину на уроке;

В октябре прошел общегородской семинар для молодых учителей города Хабаровска  по теме :«Молодой педагог в современном образовательном учреждении или «как рыба в воде».

Результаты анкетирования 

«Адаптация молодого педагогав образовании»

Всего приняло участие в опросе 68 человек.

        1.Изменилось ли Ваше отношение к профессии?

                 Да – 45 (66%)

                 Нет – 22 (32%)

                 Неоднозначно – 1 (1%)

                          2.Полезно ли было занятие?

               Да, очень – 66 чел. (97%)

               Нет – 2 чел. (3%)

Темы, интересующие молодых педагогов:

- Адаптация молодого,  неопытного педагога в общеобразовательной школе.

- Агрессивный ребенок.

- Психологическая разгрузка.

- Имидж современного педагога.

- Теория преподавания.

- Техники педагога.

- Детская психология.

- Профессиональная аттестация, программы, проекты.

- Работа  с родителями.

- Как стать хорошим примером для детей и профессионалом в своем деле?

- Психологические основы педагогики.

- Психопатия.

- Минусы учителя. Как эмоционально успокоиться на уроке?

- Способы общения.

- Психологические тренинги (на общение).

- Повышение профессионального риска.

- Современные технологии в образовании.

- Методическое объединение молодых педагогов.

- Психология в детском саду.

- Эмоциональный и карьерный рост.

- Как сосредоточить и удержать внимание школьников?

- Работа с «особенными» детьми.

- Раскрытие личностных качеств педагога.

- Самореализация, реализация себя через интернет.

- Как установить дисциплину в сложных классах?

- Как вести себя в конфликте с родителями ребенка?

- Как построить учебный план, урок?

- Психологические особенности детей (коррекционные классы).

- Психология общения с детьми.

- Мотивация детей к выполнению домашних заданий.

- Педагогика. Подход к педагогической деятельности.

- Как найти индивидуальный подход к ученику?

[widgetkit id=13]